Notice du jeu – Métiers de demain de l’éducation

Temps 1. Préchauffage de l’imaginaire

Durée : 20 minutes

Levez-vous, remuez les bras et jambes, sautillez… C’est bon, vous êtes en condition pour vous projeter en 2050.

Dans cette première étape, vous allez réveiller votre imaginaire en choisissant des éléments (des défis, des technologies et des innovations) qui vous permettront d’imaginer des métiers de demain.

 

 

Défis

Tirez trois cartes de la catégorie « Défi » (bleu).

Pour chacune, posez-vous la question : quels sont les produits ou services de mon secteur d’activité qui permettraient de relever ce défi ?

Rappel : Nous sommes en 2050, donc tout est possible.

Exemples :

Secteur d’activité : Éducation.
Défi : Intégrer les anciens.
Proposition de produit ou service : casque de réalité augmentée qui connecte un ancien avec un jeune en formation pour un temps d’échange-apprentissage.

Secteur d’activité : Alimentation.
Défi : Nourrir 11 milliards de personnes.
Proposition de produit ou service : créer des fruits et légumes « végérescents » — Le mot combine « végétal » et « régénérescence ». Les fruits et légumes végérescents se reconstituent comme par magie après avoir été entamés.

➜ nommer et décrire les produits et services imaginés

Quand on crée un mot, le concept ou la chose qu’il désigne commence à exister.
Créer un mot, c’est donc inventer du futur. N’hésitez pas à inventer des mots.

Après cet exercice, choisissez le défi qui inspire le plus votre groupe.

Technologies

Tirez trois cartes de la catégorie « Tech » (violet) .

Imaginez des produits ou services utilisant ces technologies.

Exemples :

Secteur d’activité : Éducation
Technologie : impression 3D
Produit et service : fabricante spécialisée dans la construction de prototypes 3D recyclables. Usage en cours par les élèves.

➜ nommer et décrire les produits et services imaginés

Après cet exercice, choisissez la technologie qui inspire le plus votre groupe.

 

 

Temps 2. Imaginer et nommer des métiers de demain

Durée : 20 minutes

Innovations

Tirez deux cartes de la catégorie « Innovation » (vert) et ajoutez-les aux deux précédentes cartes. Vous jouez maintenant avec les 4 cartes suivantes : 1 carte défi, 1 carte tech, 2 cartes innovation.

Avec ces cartes, imaginez et nommez quatre métiers de demain de votre secteur d’activité. Vous pouvez vous inspirer d’une carte, mais mieux encore, croiser deux, trois ou quatre cartes.

Considérez que ces assemblages comme une gymnastique qui dope votre Imaginaire.

Notez chaque métier de 1 à 5 en fonction de son intérêt et de sa probabilité (Ω) d’existence à terme en pourcentage.

Pour l’exercice suivant, choisissez le métier du futur qui présente, selon vous, le plus grand intérêt et la meilleure probabilité d’existence.

 

Temps 3. Le portrait-robot

Durée : 20 minutes

Dresser le portrait-robot de votre métier du futur en complétant les points suivants.

① Le nom du métier
Imaginez un nouveau mot.
Quand on crée un mot, le concept et la chose qu’il désigne, commence à exister.
Créer un mot, c’est donc inventer le futur.

② Les missions
Proposez quatre missions et classez-les ensuite par ordre d’importance.

③ Les compétences
Imaginez les compétences nécessaires pour exercer ce métier.
Exemple : machipathie : capacité à échanger avec les machines.

④ Les outils utilisés
D’un marteau à un ordinateur quantique en passant par des implants d’augmentation.

⑤ Les réussites
Quelques réussites notables de professionnels exerçant ce métier.

Exemples : La création de dispositifs interculturels qui s’enrichissent des différences, la suppression des inégalités de genre et de race dans les IA de recrutement, la circulation d’un virus de la générosité… Imaginez des challenges précis.

⑥ Le slogan du métier
N’hésitez pas à utiliser des termes accrocheurs !

⑦ Dessinez votre professionnel du futur
Un espace de dessin avec les différentes infos.

⑧ Rendez-vous sur le mur du futur
Photographiez le support et partagez-le en utilisant le QR Code ci-contre.